摘要
努力提高高职学生的创新能力,是高职院校人才培养的重要任务。实践证明,开发以实践为主导的专业课程体系,建设"教学做一体化"的"教学车间",采用开放式的评价方式,是培养机电类高职学生创新能力的有效途径。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第6期74-75,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金项目“金融危机对机电类高职毕业生就业影响及其对策研究”(项目编号:09SJB880059)的阶段性成果
