拟人研究的认知视角被引量：6

导出

摘要拟人话语是一种言语活动,受意向作用限制。本文以"基于模型的语用推理"范式理论中提出的自主-依存说和内涵外延传承说为理论基础,探讨拟人话语的生成机理。拟人话语的生成是在"移情于物"的意向态度制约下相似关系作用的结果。其相似关系的内部机理是深层的两个概念在认识上发生了内涵外延的传承。

作者黄丽君

机构地区四川大学外国语学院

出处《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第7期173-176,共4页 Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

关键词拟人意向自主-依存相似性内涵外延传承

分类号 H003 [语言文字—语言学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1邵志洪,邵惟韺.词汇化拟人和修辞性拟人——英汉拟人法使用对比研究[J].解放军外国语学院学报,2007,30(2):1-5. 被引量：10
2徐盛桓.自主和依存——语言表达形式生成机理的一种分析框架[J].外语学刊,2007(2):33-40. 被引量：80
3徐盛桓.隐喻为什么可能[J].外语教学,2008,29(3):1-7. 被引量：90
4徐盛桓.基于模型的语用推理[J].外国语,2007,30(3):2-9. 被引量：134

二级参考文献65

1凌云.汉语类比造词初探[J].语言教学与研究,1999(2):64-72. 被引量：15
2徐盛桓.新格赖斯会话含意理论和语用推理[J].外国语,1993,16(1):9-16. 被引量：75
3徐盛桓.论“常规关系”——新格赖斯会话含意理论系列研究之六[J].外国语,1993,16(6):13-20. 被引量：72
4Cheng Zhenqiu.My views of C-E translation of political writings[J].外语教学与研究,1991,23(3):39-43. 被引量：1
5喻家楼,胡开宝.析汉、英语中的有灵、无灵和动态、静态句[J].外国语,1997,20(5):53-55. 被引量：20
6邵志洪.“结合法”构词模式导致的跨文化交际障碍——英汉特指动词缺项弥补比较[J].外语教学与研究,1994,26(2):46-50. 被引量：5
7徐盛桓.含意本体论研究[J].外语教学与研究,1996,28(3):21-27. 被引量：99
8徐盛桓.话语的含意性[J].外语研究,1996(3):2-9. 被引量：39
9吴群.语义贯通,语句变通——把握“人称”和“物称”的转换[J].中国翻译,2002,23(4):84-87. 被引量：29
10徐盛桓.语言学研究方法论探微——一份建议性的提纲[J].外国语,2001,24(5):1-10. 被引量：31

共引文献260

1何婧.仿拟辞格的语用推理过程[J].作家天地,2020(15):31-31.
2李文竞,夏圆圆.事件回指的同一性研究[J].现代英语,2020(15):99-101.
3张静涵.“尊嘟假嘟”探源[J].汉字文化,2024(16):109-111.
4侯智德.译者主体性与认知策略[J].西安外国语大学学报,2009,17(1):92-94. 被引量：12
5周彦每,刘世理.概念本体论视角下公益广告语的认知机制研究[J].大连理工大学学报（社会科学版）,2007,28(4):85-89. 被引量：3
6周瑞敏.перифраза的认知阐释[J].中国俄语教学,2009,28(3):53-57. 被引量：1
7邹春玲,陈红军.歇后语生成和识解的认知机制[J].经济研究导刊,2009(36):232-233.
8刘宏伟.外延内涵传承说与语篇建构[J].当代外语研究,2010(12):6-12.
9何爱晶.“水”为何可以喻“剑”——从一首古诗说起[J].当代外语研究,2010(12):12-16. 被引量：1
10黄丽君.委婉表达的认知机制新解[J].当代外语研究,2010(12):17-21.

同被引文献85

1蓝江.外主体的诞生——数字时代下主体形态的流变[J].求索,2021(3):37-45. 被引量：61
2姜孟.语言研究中的小数据统计范式及其人工智能变革——“语言智能学科”方法论构建(之一)[J].英语研究,2023(1):140-160. 被引量：2
3李国南.“移就”与“比拟”的心理基础比较[J].修辞学习,2000(3):29-30. 被引量：8
4贾中恒,朱亚军.Peirce的符号学三元观[J].外语研究,2002,19(3):6-9. 被引量：11
5李诗平.隐喻的结构类型与认知功能研究[J].外语与外语教学,2003(1):15-18. 被引量：71
6王寅.认知语言学的哲学基础:体验哲学[J].外语教学与研究,2002,34(2):82-89. 被引量：423
7李伟民.艰难的进展与希望——近年来中国莎士比亚研究述评[J].四川外语学院学报,2006,22(1):28-33. 被引量：17
8邱惠丽.当代心智哲学研究的12个问题及其他[J].哲学动态,2006(1):46-50. 被引量：18
9唐一萍.拟人机制的认知语言学诠释[J].湖南科技学院学报,2007,28(3):176-177. 被引量：2
10徐盛桓.自主和依存——语言表达形式生成机理的一种分析框架[J].外语学刊,2007(2):33-40. 被引量：80

引证文献6

1李小翠,谢世坚.莎剧中的拟人修辞及其汉译[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2014,27(5):114-117. 被引量：2
2时健,张京鱼.认知语言学视角下拟人与隐喻的比较[J].陕西学前师范学院学报,2016,32(11):35-38. 被引量：2
3龙德银.拟人生成机制的认知阐释[J].四川文理学院学报,2019,29(6):88-94. 被引量：4
4龙德银.拟人生成的意识双重结构探析[J].重庆交通大学学报（社会科学版）,2021,21(5):101-107. 被引量：2
5龙德银.拟人的体验哲学基础探索[J].厦门理工学院学报,2023,31(6):84-90.
6张翼,徐一楠.人与技术的异化关系:智能手表广告的批评隐喻分析[J].英语研究,2024(1):117-126.

二级引证文献8

1谢世坚,郎茹娟.莎士比亚十四行诗“眼睛”修辞的汉译研究[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2018(1):42-48. 被引量：2
2叶丹,田淼.“厚重·灵性·担当”大山品格的文化解读——基于铜仁学院的实践[J].铜仁学院学报,2020,22(4):33-39. 被引量：1
3宋宗伟.商务英语专业学士学位论文词块使用特征研究[J].四川文理学院学报,2021,31(4):72-78.
4龙德银.拟人生成的意识双重结构探析[J].重庆交通大学学报（社会科学版）,2021,21(5):101-107. 被引量：2
5胡权,廖巧云.委婉语的生成机制新探[J].四川文理学院学报,2023,33(1):59-65. 被引量：1
6马颖慧,卢薇.缅甸民间动物故事中的拟人隐喻及文化价值观念[J].红河学院学报,2023,21(6):64-67. 被引量：1
7龙德银.基于体认-分形的拟形话语生成机制探索[J].四川文理学院学报,2024,34(1):57-63.
8龙德银.拟人的体验哲学基础探索[J].厦门理工学院学报,2023,31(6):84-90.

1朱勇玲.“内涵外延传承说”对移就的解析[J].当代教育理论与实践,2009,1(6):113-115.
2任小春,林俐,雷卿.夸张话语的生成机理[J].现代交际,2010(10):50-51.
3周洁,李佳.“内涵外延传承”理论框架下汉语歇后语的认知研究[J].牡丹江大学学报,2009,18(10):52-53. 被引量：1
4彭文明,谢春燕.自主—依存分析框架下的网络流行语模因探究[J].北方文学（下）,2016,0(8):150-151.
5廖巧云,邱晋.“内涵外延传承”视角下的“脑筋急转弯”[J].外国语文,2009,25(5):13-17. 被引量：6
6黄星.汉语隐语生成的拈连机制[J].外语研究,2009,26(3):8-13. 被引量：5
7邵春.“小大人”和“老小孩”——基于心理模型的语用推理[J].外语教学,2012,33(5):49-52. 被引量：5
8屠国元,李文竞.翻译传承关系的心智识解[J].外语教学,2013,34(2):110-113. 被引量：2
9张丽君.基于心理模型语用推理的反语研究[J].安徽文学（下半月）,2011(12):186-186. 被引量：1
10王顺玲.隐喻的概念整合理论与大学英语教学研究[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2012,28(3):111-113. 被引量：1

西南民族大学学报（人文社会科学版）

2011年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

拟人研究的认知视角被引量：6

参考文献4

二级参考文献65

共引文献260

同被引文献85

引证文献6

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

拟人研究的认知视角 被引量：6

参考文献4

二级参考文献65

共引文献260

同被引文献85

引证文献6

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

拟人研究的认知视角被引量：6