摘要
形成性评价任务设计与实施是大学英语教学过程的一个重要环节。通过设计并实施评价任务,分析和反思评价项目的效果及其对学生的英语学习所产生的影响,尝试构建较为系统的形成性评价任务设计,形成适合本校实际的评价模式与方法。
出处
《长春理工大学学报(社会科学版)》
2011年第6期148-149,156,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)
基金
2009年宁夏医科大学教育教学研究项目"大学英语教学中形成性评价体系构建"