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简析输出教学法在日语精读教学中的可行性 被引量:1

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摘要 传统理论上普遍认为日语精读教学应以输入教学法为主。在此对输入和输出教学法尤其是输出教学法在日语精读教学中的可行性进行了简要的研究分析。
作者 孙秀云
出处 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2011年第6期163-164,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献4

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二级参考文献3

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共引文献4

同被引文献3

二级引证文献1

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