工学结合教学模式在妇产科诊疗技术课程教学中的应用

在医学高职教育中采用工学结合的教学模式组织教学。首先与临床资深医疗专家分析本课程岗位群所对应的职业能力,进行课程设置。其次学生在学习本课程前利用社会实践活动到医院见习,收集典型病例材料,获得感性认识和直观信息。返校后由教师设计学习情境,师生共同完成学习任务,最后学生再次回到医院进行临床实践,解决实际问题。这种教学模式符合学生的认知规律,可为进一步创建双赢的院校联谊机制奠定坚实的基础。