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创造性思维在健康评估教学中的应用
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摘要
健康评估是护理专业的重要课程,是护生学习临床护理的基础。健康评估是一门实践性很强的学科,是临床护理各专业课教学的起点和桥梁,学好健康评估可以为临床各专科护理的学习打下坚实的基础。健康评估并不是学生一经学习就能掌握的,学生必须运用科学的学习方法才能掌握。而创造性思维就是学习健康评估的一种科学方法。
作者
王晓玲
机构地区
莱阳市卫生学校护理教研室
出处
《卫生职业教育》
2011年第10期70-70,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
创造性思维
健康评估教学
培养方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2011年 第10期
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