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关于建设高校隐性课程以促进大学生健康成长的思考

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摘要 大学生的成长中存在许多问题,如主流价值观的偏差、公民意识淡薄、人格不健全等。高校隐性课程的消极影响是导致大学生出现上述问题的一个重要因素。高校应从重视隐性课程的影响、加强自律、树立榜样、重建大学精神等几方面来发挥隐性课程的积极影响,促进大学生的健康成长。
作者 郭华伟
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2011年第2期56-57,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
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