试论特殊教育学校中语言治疗师的培养

一、特殊教育学校对语言治疗师的需求1.特殊儿童迫切需要语言治疗师的帮助沟通障碍是儿童早期出现率最高的障碍,约有10%-15%的学龄儿童有说话、语言或听觉障碍。儿童的语言障碍与其后是否出现学业、情绪问题,有很大关联。语言发展如有障碍或迟缓,其学习其他技能的过程必受影响，而儿童也会因缺乏语言能力而变得情绪难以控制，间接影响他的整体发展。因此，及早发现儿童的语言发展方面的问题，给予早期的鉴定和治疗有非常大的作用，这说明语言治疗师工作的重要性!。