摘要
伴随着改革开放的全面推进,我国的经济飞速发展。当今各国家间的竞争越来越激烈,而各国竞争的核心是科技和教育的竞争,归根结底是人才的竞争。伴随着这样不断变幻的国际和国内形势,我国的教育体制改革也在逐步推进。新课程、新理念是我们当前教育提到的最多的词汇。在新课程标准的要求下,学生是学习的主体,教师是学习的主导。这样的要求告诉我们:作为一线的中学数学教师,我们要根据新形势下教育的要求,更新自己的教育教学理念,在新时期教育的要求下转换教师角色,为学生的全面发展和终身发展服务。那么,在新形势下中学数学教师应该是扮演怎样的角色呢?
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第10期13-13,共1页
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