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浅谈小学数学教学的几点体会
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摘要
数学教学要根据小学生的心理特点,注重培养学生的动手能力,通过具体的实际操作,使学生对数学图形建立表象,这样学生才能由形象思维转化为抽象思维,发展思维能力和空间观念,培养学生的创新能力。下面我谈谈自己的一点教学感受。
作者
韩媛媛
机构地区
沙河市二十冶综合学校小学二分校
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第10期22-22,共1页
Learning Weekly
关键词
小学数学教学
发展思维能力
小学生
心理特点
动手能力
实际操作
数学图形
抽象思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
2011年 第10期
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