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在历史教学中激活学生思维,调动学生思维参与

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摘要 学生要实现主动发展,参与是基本的保证条件。教师要积极引导学生参与课堂教学,要在激活学生思维方面做文章。那么,在历史教学中怎样调动学生的"思维参与"呢?本文作者论述了自己的几点建议。
作者 张立国
出处 《学周刊(下旬)》 2011年第10期39-39,共1页 Learning Weekly
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