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学生为本位的教学理念简论
被引量:
2
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摘要
当代教育教学理论认为,课堂教学是思维活动的教学,而学生应是这种思维活动积极参与者,是思维活动的主体。以学生为本位实施生本教育已逐渐成为共识。在课堂教学中的教与学活动中,学生的活动是课堂教学的主轴。教师的工作性质和任务就是使学生成为学习的主体,充分发挥学生的主体功能(即使学生成为学习的主人)。
作者
刘新国
郑红娥
机构地区
淄博市第十中学
淄博市淄川区淄河中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第10期45-45,共1页
Learning Weekly
关键词
教学理念
学生
本位
简论
教育教学理论
思维活动
课堂教学
教与学活动
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(下旬)
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