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应用式学习法在大学英语口语中的运用

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摘要 本文针对英语传统教学的弊端及学生英语表达能力低下的社会现状,浅析在大学英语教学中应采取以学生为主体的应用式学习法,提高学生学习英语的积极性及英语表达能力。
作者 高静 赵红娟
出处 《学周刊(下旬)》 2011年第10期206-206,共1页 Learning Weekly
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