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如何引导学生兴致盎然地“读写练”

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摘要兴趣是最好的老师,学习方法比知识更重要,这是教师们挂在口中,用在手中的教学理念和方法,作文教学更是如此,学生只有对写作感兴趣,经常练笔,才不会为作文发愁,才能写好作文。那么,怎样才能让学生对作文感兴趣呢？实践证明拓宽写作途径,激发写作兴趣,是提高作文水平的有效途径。一、发散思维,一题＂多解＂

作者徐红梅

机构地区河南省商丘市睢阳区教育体育局

出处《教师》 2011年第17期64-64,共1页 Teacher

关键词引导学生读写作文教学写作兴趣学习方法教学理念作文水平发散思维

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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教师

2011年第17期

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