研究性学习在中职学校计算机教学中的探索与应用

进入21世纪以来,我国中职教育在专业设置方面,根据职业教育的职业性特点,将学校的专业与社会的职业需求结合起来。为此,我们学校明确提出了新形势下要加大教学改革创新的步伐,同时要在全校范围内开展研究性学习课题的工作。通过在实际教学过程中的应用,最大限度地将教师的创新手段和激情与学生探究问题、解决问题的积极性及实践能力有效地结合在一起,真正体现出研究性学习的实际作用与意义。