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本质,在浸染——读《教学勇气——漫步教师心灵》有感

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摘要 "如果你与我们同在,忠诚于我们,你就带来了丰饶的祝福。"我宁愿选择这样的方式来理解卢米的诗句,慰藉我教师的心灵,也敬献给我们的学生。这是给一代又一代学生的祝福。教学是相通的艺术,很多时候,那些出类拔萃的学生群体,他们的生活往往被那些具有教学勇气的教师所改变;
作者 姜凌佳
出处 《教书育人(教师新概念)》 2011年第5期26-26,共1页

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