科学活动的“给力”之源

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摘要在初中科学教学中,活动教学是进行素质教育的重要途径之一。因此,在初中科学活动教学过程中,我们需要关注活动教学的策略。以问题为纽带,让探究给力爱因斯坦曾说过,＂提出一个问题比解决一个问题更重要。＂然而,目前大多数学生都缺乏提出问题的能力,这与教师不重视对学生＂提出问题＂能力的关键，这就要求教师创设问题情境，

作者尹国军

机构地区浙江上虞市小越镇中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2011年第5期43-43,共1页

关键词科学活动创设问题情境活动教学提出问题科学教学素质教育教学过程爱因斯坦

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2011年第5期

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