分析化学已发展到分析科学阶段

早在５０年代后期高鸿教授就开始思索一个问题———分析化学研究什么特殊矛盾？他提出了分析化学研究的特殊矛盾是对象和方法的矛盾。１９６０年他写成了“分析化学研究什么特殊矛盾”一文。由于种种原因，他的这篇文章一直没有发表。“文化革命”中，这篇文章被红卫兵抄家时抄走，从此原稿失落了。３０年来，他一直在思索这个问题。他认为分析化学家应该具有数学的、物理的和电子学的知识。根据这种认识，早在５０年代后期，他担任教研室主任的时候，就选派青年教师脱产去进修数学和电子学。他还大力在分析化学教师中进行“无线电扫盲”。他的这些措施对发展南京大学的分析化学专业起了促进作用。１９６２年他在北京民族饭店参加国家学科规划会议。在会议上谈了上述文章的内容，向化学界的前辈请教。他先后在北京、上海、西宁、长春、西安、兰州、福建、武汉、乌鲁木齐等２０个城市就这个问题作过报告，对促进我国分析化学发展起了一定作用。例如国家教委科学技术委员会化学组１９９０年５月在北京召开了“分析化学前沿与教育研讨会”，高鸿教授在会上作了“分析化学现状和未来”的主题报告。这个报告是在他主持下由以程介克教授为首的，武汉大学、北京大学、南京大学、长春应用化学研究所的５位教授?