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“苏格拉底式研讨评定法”及其在课堂教学中的运用
被引量:
2
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摘要
"苏格拉底式研讨评定法",是一种把学生在"班级参与"和"课堂讨论"中的表现作为学生学业成绩的一部分的质性评定方法。在具体的操作过程中,教师要明确研讨评定目的,对教学文本大胆取舍;以研讨教学为重心,适时、准确地提出问题;尊重学生,与学生开展平等对话;采用合理方式,全面评价学生的学习过程。
作者
牛楠楠
机构地区
山东英才学院学前教育学院
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2011年第6期33-36,共4页
Educational measurement and evaluation
关键词
苏格拉底式研讨评定法
内涵
运用
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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教育测量与评价(理论版)
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