摘要
本文对2004～2010年的高考理综(全国卷)化学部分和2007～2010年的新课程高考化学卷物质推断试题进行统计,从考查形式、考查方向、考查内容三个维度分析其试题特点,并在此基础上总结其对高中化学教学的启示。
出处
《教育测量与评价（理论版）》
2011年第6期52-56,共5页
Educational measurement and evaluation
基金
教育部第四批高等学校特色专业建设--化学资助项目(TS11522)研究成果
江西省教育厅教研项目(编号:JXJG-07-11-9
JXJG-08-11-8)研究成果
赣南师范学院教研项目(09kyw31
JG-1038)研究成果
