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辅导员职业行为规范研究

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摘要 加强辅导员队伍职业化建设是贯彻落实中央16号文件的重要举措。一个成熟的现代职业,其标准与特征之一就是具有大众认可的职业行为规范。通过对这一职业行为规范的现实考量、价值功能等进行研究,提出了构建辅导员职业行为规范的基本内容、基本结构。
机构地区 上海大学
出处 《成人教育》 北大核心 2011年第7期88-89,共2页 Adult Education
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