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浅谈英文歌曲对英语学习的促进作用
被引量:
7
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摘要
长期以来,英语教学总是以“教师为主”或“教材为主”,教师在课堂上用大部分时间指导学生背诵单词、句型、课文,讲解语法,以应付考试,学生成为知识的消极接受者,所以学生感觉学习英语的终极目的就是记单词、背课文、掌握语法,而没有实际应用价值。这样一来,学生就慢慢失去了学习英语的兴趣。而当我们沉浸在音乐中时,我们的想象力活跃,记忆力增强。在多年的教学实践中,笔者注重用英文歌曲进行英语课前热身运动,使学习成为学生的一种愉悦体验,收到了较好的教学效果。
作者
戴秀平
机构地区
静宁县威戎中学
出处
《甘肃教育》
2011年第13期65-65,共1页
关键词
英语教学
歌曲
兴趣
听说能力
英语文化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2011年 第13期
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