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初、高中物理教材内容的比较 被引量:4

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摘要 现行初、高中物理教材相比较,具有从直观到抽象、从单一到复杂、从浅显到严谨、从定性到定量、从静态到动态的显著变化。即初中物理教材难度小、趣味性浓;高中物理教材重视理论上的分析推导,定量研究多。
作者 司德平
机构地区 郑州外国语学校
出处 《物理教学》 北大核心 2011年第6期14-18,共5页 Physics Teaching
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