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“蛋白质工程”一节的教学设计
被引量:
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摘要
通过引导学生分析教学案例,使学生主动探究蛋白质工程相关知识并了解蛋质工程与基因工程的区别和联系,从中培养学生自主学习、合作学习及探究性学习的能力。
作者
洪永清
机构地区
江苏省徐州市侯集高级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第6期60-62,共3页
Biology Teaching
关键词
蛋白质工程
基本原理
应用
分类号
Q816-4 [生物学—生物工程]
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生物学教学
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