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论思想政治教育中的信念问题 被引量:1

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摘要 从基本内涵、内容要素、主要特征、特有功能、培育路径五个层面探索和研究思想政治教育中信念问题的本质与规律,在理论上可以拓展思想政治教育基本理论研究的视域,在实践上可以提升思想政治教育工作实践活动的实效性。
作者 韩迎春
出处 《求实》 CSSCI 北大核心 2011年第6期81-83,共3页 Truth Seeking
基金 教育部高校人文社会科学研究规划基金项目(2009)"基于非智力因素视角的大学生社会主义核心价值观生成机制研究"(09YJA710034)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1列宁全集(第25卷)[M].北京:人民出版社,1988.117.

共引文献73

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献3

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