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影响高职学生学习的心理因素分析

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摘要本文采用自编问卷的形式,对在校学生进行了抽样调查.分析、探讨了影响高职学生学习的各种心理因素.结果表明,影响在校高职学生学习的心理因素依次为：社会因素、家庭因素、个人因素.

作者黄信全

机构地区湖北省襄樊职业技术学院医学院

出处《按摩与康复医学》 2011年第17期211-211,共1页 Chinese Manipulation and Rehabilitation Medicine

关键词高职生学习心理因素

分类号 R-1 [医药卫生]

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参考文献2

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按摩与康复医学

2011年第17期

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