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模糊综合评判在高校实验教学质量评价中的应用

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摘要文章分析了实验教学效果的影响因素,给出了高校实验教学质量评价的模糊综合评判模型,以期为改进高校实验教学提供客观依据.

作者杨勇赵伟杰

机构地区黄淮学院电子科学与工程系黄淮学院化学化工系

出处《天中学刊》 2011年第3期65-67,共3页 Journal of Tianzhong

基金黄淮学院教改课题项目(2008012)

关键词模糊综合评判实验教学质量评价

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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