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模糊综合评判在高校实验教学质量评价中的应用
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摘要
文章分析了实验教学效果的影响因素,给出了高校实验教学质量评价的模糊综合评判模型,以期为改进高校实验教学提供客观依据.
作者
杨勇
赵伟杰
机构地区
黄淮学院电子科学与工程系
黄淮学院化学化工系
出处
《天中学刊》
2011年第3期65-67,共3页
Journal of Tianzhong
基金
黄淮学院教改课题项目(2008012)
关键词
模糊综合评判
实验教学
质量评价
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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