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初中语文分层教学初探
被引量:
15
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摘要
随着九年义务教育制度的推行,农村初中的学生层次也逐渐分化出来。以2010年我校七年级学生入校时语文成绩为例,入校生近150人,80分以上者不足10人,70分者以上不到30%,60分以上者50%多一点(包括70~90分之间的),也就是说近一半的学生入学时成绩不及格。而对这些学校家庭背景各异、能力各异、成绩各异的学生,我们怎样做才是合适的?
作者
王根平
机构地区
甘肃省陇西县乔门初级中学
出处
《科学教育》
2011年第3期17-18,共2页
Science Education
关键词
分层教学
初中语文
义务教育制度
语文成绩
2010年
农村初中
家庭背景
学生
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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科学教育
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