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生命科学教学中如何培养学生的创新思维
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摘要
本文阐述了创新思维的特征,提出生命科学教学中培养学生创新思维应注意营造宽松的教学环境,扩大对生命科学信息的体验,重视发挥学生的教学主体作用,增强学生的创新动机等,并列举开展创新思维训练的一些做法。
作者
胡建明
机构地区
上海市金山区教师进修学院
出处
《科学教育》
2011年第3期22-23,共2页
Science Education
关键词
创新思维
特征
培养
生命科学教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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科学教育
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