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对工科数学教学改革的认识与实践
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摘要
本文从数学和数学教学之间出现的一系列矛盾出发,探讨了工科数学教学改革中关于教学内容改革、系列课程建设、教学方法与教学手段改革三方面的问题,并介绍了近年来国防科技大学在工科数学教学改革与系列课程建设方面所采取的措施和实践。
作者
罗建书
吴翊
李建平
童照春
机构地区
国防科技大学系统工程与数学系
出处
《高等教育研究(长沙)》
1999年第1期49-53,共5页
关键词
工科数学
教学改革
课程建设
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
O1-42 [理学—基础数学]
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