摘要
我国高等医学院校实验室进行了重组合并,经过十几年的实践,教学实验室管理体制上完成了重大的变革。从此,改变了实验室为一门课程服务、分散管理的模式,建立起了以学科群为基础、集约型管理体制的实验室。体制上重大的变革,促进了实验课程教学模式改革。文章提供给全国各高校教学实验室同仁讨论、争鸣和参考。
出处
《中国高等医学教育》
2011年第6期50-51,共2页
China Higher Medical Education
基金
教育部"世行贷款21世纪初高等教育实验教学改革项目"资助(编号1292B13042)