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提高医学生学习能力的探析——细胞生物学教学为例
被引量:
2
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摘要
为了改善医学生学习积极性和学习能力不高的现状,在细胞生物学教学中,通过教学方式的探索来调动学生的兴趣,提升学生自主学习、协助学习、探索型学习的能力,文章就教学方法改进和效果进行了分析。
作者
刘佳
陈丹娜
周鹏
曾琛
朱力宇
机构地区
长沙医学院基础医学系
出处
《中国高等医学教育》
2011年第6期53-54,共2页
China Higher Medical Education
关键词
自主学习
协作学习
探索型学习
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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中国高等医学教育
2011年 第6期
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