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论初中英语口语优化教学
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摘要
探讨了教师根据语言学习的特点,通过多种活动与形式,指导学生的语言实践,培养学生口语表达能力,优化语言教学,使他们想说、多说、乐说,提高学生实际运用语言能力。
作者
宋秀玲
机构地区
浙江省瑞安市莘塍镇第一中学
出处
《现代商贸工业》
2011年第12期193-194,共2页
Modern Business Trade Industry
关键词
初中英语
口语优化教学
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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现代商贸工业
2011年 第12期
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