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教师工作综合考评模型研究
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摘要
利用层次分析法（ＡＰＨＴｈｅ Ａｎａｌｙｔｉｃ Ｈｉｅｒａｒｃｈｙ Ｐｒｏｃｅｓｓ）建立教师工作综合考评模型，在此基础上通过定量定性分析，探索客观评价教师工作的方法。
作者
李大可
张彤
出处
《喀什师范学院学报》
1999年第1期49-53,共5页
Journal of Kashgar Teachers College
关键词
教师工作
综合考评模型
层次分析法
高等教育
分类号
G645.11 [文化科学—高等教育学]
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