期刊文献+

熵教学及其深化与泛化 被引量:2

On teaching entropy and its deepening & broadening
下载PDF
导出
摘要 熵的提出使热力学第二定律得到了量化,熵概念在自然科学中被广泛应用,并渗透于社会科学。本文对熵概念的教学谈拓展熵概念的教学功能的熵教学的意义。 The introduction of entropy quantitates the Second Law of Thermodymanics. The concept of entropy has been widely applied in natural sciences and it's beginning to permeate in social sciences. This article is based on the teaching of entropy concept so as to discuss the continuation of the teaching functions of the entropy concept and the meaning of entropy teaching.
作者 张剑锋
出处 《龙岩师专学报》 1999年第3期117-119,121,共4页 Journal of Longyan Teachers College
关键词 深化 泛化 教学 热力学 entropy deepening broadening
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献2

共引文献9

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部