认证是校本教研发展的良方

校本教研是校园文化建设的一部分，是促进教师专业发展、缓解教师职业倦怠的有效途径。然而，环视四周，很多学校的校本教研脱离教育教学，研究不成系列，不能有效解决学校的实际问题，校本教研成为一种摆设，成为长官意志的附庸。其实，对校本教研进行科学认证是促进校本教研良性发展的良方。