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用科学评价指引区域教育改革
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摘要
一些教育工作者错误地认为,考分就是政绩,并把片面追求考分归咎于社会压力。教育工作者与其被社会功利的、狭隘的教育观念支配,不如做大众教育观念的普及者和引领者。
作者
何兰田
机构地区
黄梅县教育局
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2011年第6期58-58,共1页
关键词
区域教育改革
科学评价
教育工作者
教育观念
社会压力
社会功利
引领者
考分
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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湖北教育(综合资讯)
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