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教学风格的类型及培养
被引量:
4
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摘要
影响教师教学风格的因素既来自于教师本身,也来自于教学条件。作为一名教师,必须注重培养灵活、丰富的个性,形成多样的教学风格,并在教学实践中加以灵活运用。
作者
胡伟平
机构地区
浙江省丽水师范高等专科学校
出处
《青海师专学报》
1999年第2期68-70,共3页
Journal of Qinghai Junior Teachers' College
关键词
教学风格
类型
培养
教师
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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青海师专学报
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