小组合作学习模式对学习社区护理的作用

[目的]探讨社区护理学教学中小组合作学习模式的实施效果。[方法]选取240名护理专业学生,成立合作学习小组,以课前准备、课堂讲解、课后总结的形式实施小组合作学习模式。[结果]90%以上的学生认为,小组合作学习模式提高了综合素质,培养了协调及合作能力,锻炼了倾听及交流能力,培养了创新思考能力。[结论]社区护理学教学选择小组合作学习模式是一种很好的方法。