期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
图例在小学科学教学中的应用研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现在的孩子们,他们生活中充满着丰富的视觉刺激和感官刺激,简单的教学已经不能够调动起孩子们的积极性。这就对我们老师提出了更高的要求,会使用、利用现有的科技方法和手段来调动孩子们的积极性。据相关数据统计,人类获得知识的途径,有75%到90%来自眼睛,有10%到15%来自耳朵,其余的部分来自触觉、嗅觉和味觉。
作者
王建煜
机构地区
杭州萧山区临江街道临江一小
出处
《小学科学》
2011年第2期113-113,共1页
Science
关键词
科学教学
应用
小学
图例
感官刺激
视觉刺激
数据统计
孩子
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
马金秀.
多种媒体结合,效率因精彩而提升——浅谈小学科学教学中各种媒体素材的运用[J]
.黑龙江科技信息,2010(21):178-178.
被引量:1
2
桑同常,解启荣.
多媒体在小学科学教学中的应用[J]
.中国校外教育,2010(5):90-91.
被引量:8
二级参考文献
5
1
中华人民共和国教育部.数学课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
2
马立.如何提高学生课堂学习效率[M].重庆:西南师范大学出版社,2008.
3
金邦坦.农村学校思想品德课如何开展电话教学.现代教育,2008,(3).
4
许桂梅.
浅谈多媒体技术与小学《科学》教学整合的几点认识[J]
.新课程研究(上旬),2007,0(11):16-17.
被引量:2
5
蔡文东.
让小学科学课堂“活”起来——论多媒体技术在教学中的作用[J]
.科学大众(智慧教育),2007(4):107-107.
被引量:1
共引文献
7
1
王俊卿.
多媒体技术在科学课程教学中的作用[J]
.中国现代教育装备,2012(12):65-65.
2
董瑞芹.
运用多媒体技术设计小学科学教学中的反思情境[J]
.中国教育技术装备,2012(31):68-69.
被引量:13
3
吴康勤.
信息技术作用下的小学科学“教”与“学”[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(38):67-67.
4
张慧洁.
多媒体在小学科学教学中的运用[J]
.西部素质教育,2017,3(19):135-135.
被引量:3
5
姚英华.
多媒体教学与传统教学在中小学科学教学中的对比分析[J]
.时代教育,2018,0(6):84-84.
6
王亚敏,张放平,盛正发,周硕林,毛新星.
小学科学课程中多媒体技术的知识图谱分析——基于 Citespace 软件的文献统计分析[J]
.软件导刊.教育技术,2019,18(5):9-12.
被引量:1
7
林灼恒.
让科学教学因情境而生动[J]
.好家长,2015,0(21):154-154.
1
运动中的感觉[J]
.初中生世界(九年级物理),2006(12):51-51.
2
努尔古丽·阿卜杜喀迪尔.
幼儿阅读要从听故事开始[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(20):269-269.
3
马全霞.
发展宝宝视觉、听觉能力的游戏(四)[J]
.启蒙(0-3岁),2008,0(4):13-13.
4
高海燕.
初中英语教师如何进行人性化的教学[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2014,0(12):76-76.
5
一书一故事[J]
.母婴世界,2014(3):110-110.
6
刘立英.
浅谈语文课堂中的识字教学[J]
.新天地(开拓教育新天地),2011(10):115-115.
7
刘晓龙.
浅谈初中英语听说教学的整合模式[J]
.科学大众(智慧教育),2015(2):43-43.
被引量:4
8
陈茜.
引导幼儿“快乐阅读”,促进幼儿健康发展[J]
.长三角.教育,2012(5):77-78.
9
李慧超.
从听故事开始培养幼儿阅读能力[J]
.杂文月刊(教育世界),2015,0(4):15-15.
10
任晓岚.
初中英语听说教学整合模式探讨[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(10):275-275.
小学科学
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部