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《品德与社会课》中如何创设有效运用教学情境材料被引量：3

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摘要教学情境材料是指教师为使学生在课堂教学环节中能更有效地获取文本知识与提高能力、素养而提供的呈现材料。在小学品德与社会课堂教学中,教学情境材料的有效运用有利于学生感悟道理,体验知识的发生与发展,促使学生依据情境材料信息独立思考、自主探究和合作交流,

作者王昌松

机构地区梁平县新盛镇中心小学

出处《小学科学》 2011年第2期123-123,共1页 Science

关键词品德与社会课教学情境有效运用材料课堂教学环节文本知识发生与发展合作交流

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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小学科学

2011年第2期

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