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培养自信,勇敢表达
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摘要
在幼儿园探究式科学活动中,不仅要引导幼儿通过实践操作,感知科学的乐趣,还要引导幼儿把科学实践过程和获取的结果用语言表达出来,使幼儿的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维发展,把实践的经验化为语言存在于意识之中。
作者
夏琴
机构地区
常州市钟楼区科技实验幼儿园
出处
《小学科学》
2011年第2期131-131,共1页
Science
关键词
自信
培养
勇敢
科学活动
具体形象思维
实践操作
语言表达
思维发展
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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