培养低年级估算能力

估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用。从某种意义上说,估算应作为小学数学教学中一种非常得要的思维方式来培养。学生估算意识和估算能力的养成,对于提高他们观察、处理、解决关际问题的能力,具有十分重要的价值。那么,作为教师,我们该如何做呢？我认为落实估算教学应从重视教育思想、研究教学行为、指导学习方法、培养意识能力入手。