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小班趣味形体操实施策略
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摘要
我们的工作是忙碌的,我们的趣味形体操教学便是这其中的一个篇章,定计划,去实施,最后总结,循环往复中,我们按步就搬地去教,却没有太多的时间去静心思考一些问题,孩子喜欢趣味形体操吗?我们的方法得当吗?在我看来,与其说是趣味形体操总结,不如说是我们静下心来仔细反思一个学期以来教学工作中方法的对与错,总结孩子的得与失,以后的教学该作怎样的改进。
作者
陈锋
机构地区
苏州大学幼儿园
出处
《小学科学》
2011年第3期117-117,共1页
Science
关键词
形体操
趣味
小班
体操教学
教学工作
得与失
孩子
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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