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浅谈中学英语教法与学法研究被引量：2

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摘要长期以来,在我国英语教学工作中,受＂应试教育＂观念的影响,教师只注重＂教法＂研究,总是不遗余力地进行知识的传授,而学生则采取记忆、背诵等机械式的学习方式,结果,同样的做法并不能使所有学习者都学得好,

作者廖芳

机构地区贵州省兴义市顶效开发区中学

出处《基础教育论坛》 2011年第7期10-11,共2页

关键词英语教法学法研究中学教学工作应试教育学习方式学习者教师

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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