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大班科学活动——拼接小书架

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摘要 活动目标 1.通过操作探索组装书架的过程,学会利用凹槽进行拼插连接的方法。 2.在多次操作尝试中掌握连接的操作要点,获得解决问题的能力。
作者 宗颖
机构地区 江苏
出处 《幼教博览》 2011年第7期34-35,共2页 Early Childhood Education Vision
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