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大班科学活动——拼接小书架
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摘要
活动目标 1.通过操作探索组装书架的过程,学会利用凹槽进行拼插连接的方法。 2.在多次操作尝试中掌握连接的操作要点,获得解决问题的能力。
作者
宗颖
机构地区
江苏
出处
《幼教博览》
2011年第7期34-35,共2页
Early Childhood Education Vision
关键词
科学活动
书架
解决问题的能力
拼接
大班
操作要点
活动目标
连接
分类号
G312 [文化科学]
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