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巧用案例,优化教学
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摘要
案例教学是以现实事件为案例,结合理论知识进行教学,从而让学生掌握科学知识与技能的一种教学方法。主要通过语言描述、文字、故事、图片、视频、模型、动画、实物、实践活动等多样化的形式呈现;要求内容生动具体,直观易学,且具有真实性、典型性、实践性、针对性、启发性等特点。应用到通用技术教学中要精心挑选有关技术实践、技术设计的案例;还要善于运用案例,通过学生对案例的阅读、思考、分析、讨论和交流等活动,将教、学、思、做等互相结合,从而实现课程目标。
作者
黎文彩
机构地区
广东省惠州市实验中学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2011年第3期19-21,共3页
Research and Review on Education
关键词
案例教学
案例分析
优化
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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教育研究与评论(课堂观察)
2011年 第3期
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