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让备课“精”起来
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摘要
吃透教材,让教学准确到位。作为一名教师,必须明确鳊者意图,明确每节课所学的知识点在整个单元、整册教材、整个初中阶段所处的地位、作用及来龙去脉。教师要对每节课的重点、难点、关键点都心中有数,以免在教学时讲难了、讲偏了,捡了芝麻丢了西瓜,把学生带入误区。
作者
张正彪
龙传香
机构地区
荆门市东宝区仙居中学
出处
《湖北教育》
2011年第6期63-63,共1页
关键词
备课
初中阶段
知识点
教材
教师
教学
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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湖北教育
2011年 第6期
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