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阅读教学呼唤生命与文本的共鸣

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摘要教学中，我们可以看到这样的现象：学生在老师的提问下不知所措，任凭老师再怎么想办法都无济于事，学生都肩而不发；

作者冯高兰

机构地区陕西省华县田村小学

出处《陕西教育（教学）》 2011年第5期35-35,共1页

关键词阅读教学共鸣文本生命老师学生

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2011年第5期

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