基于双基的试题评析

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摘要 “合抱之木始于毫末，万丈高楼起于垒土”．中国数学教育一向注重“双基”教学，随着我国数学教育事业的不断发展，不断加入新的元素，并赋予了“双基”新的内涵，不但要求学生掌握未来工作学习所必须的基础知识和基本技能，而且要求学生掌握基本的数学思想方法．本文拟从基础知识、基本技能以及基本思想方法等三个方面分析今年福建高考对学生的考查．

作者林凤琦周白生

机构地区福建师范大学数学与计算机科学学院福建省大田职业中专学校福建省宁化县第五中学

出处《福建中学数学》 2011年第6期6-7,共2页

关键词数学教育福建省试题评析试卷评析高考 “双基”教学数学思想方法基本技能

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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